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【学习强国】舒城:多措并举扎实做好“控辍保学”
发布时间:2020年06月15日 08:46          来源:新华社安徽客户端 学习强国

近年来,舒城县坚持教育优先发展战略,在推进控辍保学过程中,健全机制,压实责任,统筹各类扶贫、惠民政策,确保所有孩子不因贫、因残、因孤、因远、因学困而辍学,全力以赴打好义务教育阶段“控辍保学”攻坚战,推动全县教育事业均衡发展。

优化教育资源配置,确保适龄儿童“能上学”。县委县政府进一步优化学校布局,合理配置教育资源,提升学校办学水平。坚持农村学校布局规划,与村镇建设、学龄人口居住分布相适应,保障学生就近上学。紧抓“全面改薄”的有利时机,先后投资12.3亿元,新建舒城二中、舒城三小西校区,对舒城实验小学进行了大规模扩容改造,新增学位1.5万个。加快农村小规模学校和寄宿制学校建设步伐,先后改造薄弱学校27所。


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打造乡村温馨校园,确保适龄儿童“稳得住”。在全县中小学广泛开展各类文化活动,不断提升学生的综合素质,丰富学生的文化生活。加强学校报刊、广播电视、网络建设,广泛开展宣传教育活动,形成浓厚的校园文化氛围。积极开展“大课间”“五大联赛”(足球、篮球、乒乓球、幼儿体操和跳绳)进校园活动,落实学生每天锻炼活动1小时目标。加强中小学科技和艺术教育,开展了首届学生机器人大赛和“小镜头看大世界”少儿摄影大赛,取得良好效果。指导学校创建规范化心理健康咨询室,加强心理健康教育和心理辅导,关爱留守和残疾儿童学生,促进学生健康发展。

提升教育教学水平,确保适龄儿童“上好学”。积极探索教师队伍培养激励机制,制定出台名校集团化发展战略,利用舒城二中、舒城实验小学名校优势,开展集团化办学。推进实施“名师塑造工程”,全县形成了“教学能手——学科带头人——舒城名师——特级教师”共计380人的骨干梯级队伍,打造了一支爱岗敬业、乐教善学的优秀教师队伍。推进以“校本教研”为龙头的教学改革,提倡“生本教育”的新教学理念,全方位开展了自主学习、研究学习、创新学习等课题研究。

构建联动帮扶机制,确保困难儿童“受关爱”。坚持把结对帮扶、协同合力作为控辍保学基本方略。制定《舒城县县义务教育控辍保学工作实施方案》,构建全覆盖资助体系,建立控辍保学动态监测机制、在校学生跟踪管理责任制度、学生学籍管理制度、辍学学生劝返复学制度、控辍保学绩效奖惩制度、教师家访制度、控辍保学情况报告制度,做到及时查、及时访、及时统计上报。通过党员干部定点帮扶、志愿服务、各类社会资助和关爱机制等开展脱贫攻坚主题帮扶暨控辍保学系列活动,促进全员保学、全过程保学;组织心理咨询教师对建档立卡户学生开展心理疏导及帮扶工作;全面落实义务教育“三免一补”“营养改善计划”等惠民政策,贫困家庭学生资助覆盖率达到100%。

“近年来,舒城县委教育工委坚持把控辍保学工作作为精准扶贫、精准脱贫的基本方略和要求,层层压实工作责任,健全联控联保工作机制,切实保障每一名适龄儿童接受义务教育,坚决守好教育扶贫‘底线’。”县委教育工委书记、教育局局长朱传友说。(李家应 陈先荣)




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